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青少年素质拓展训练(2)
时间:2014-05-16 22:37:59 | 浏览:1761次 | 来源:Relax俱乐部
  摘要:改变传统的教学,体验式学习,强调学员的参与程度高,使学习的乐趣,让学生做。针对青少年的自我的常见问题为中心的,骄傲或自卑被宠坏了,意志力薄弱,心理素质和挫折,合作和沟通的问题缺乏认识,根据每批学生的特点,主题和项目选择。
青少年素质拓展训练
  工程设计质量发展培训:
 
  解决方法:了解在紧急情况下的手镯,如何规划,合作和有效利用有限的资源。
 
  金字塔:是一个综合性的超级思维训练项目。
 
  成功之门:创新计划,工作方法、团队情绪有机地结合在一起,打破语言,成功。
 
  龙舟团队精神的土地:齐心协力,达成一个目标。这个项目可以让学生更亲密,和谐。
 
  信任背摔:这是有一定风险的,非常强大的挑战训练科目。鼓励学生大胆突破自我,克服恐惧的心理,而建立和经验的团队成员的信任。
 
  瞎子:让学生感受时,环境和条件的限制,如何改变自己,为最有效的沟通方式的特殊环境,成功地解决问题;也可以使领导,协调出现并测试和加强。
 
  网格:让学生了解计划的重要性,经验和团队合作,勇攀高峰的精神。测试团队如何结合个人的长处和弱点,在紧要关头,统筹安排完成任务。
 
  心灵的战场:在角色扮演的情感宣泄,体验强烈的情绪,其中;学会换位思考,调整心态的非理性状态,改善家庭关系。
 
  根据实际情况安排的其他项目,根据培训需求制定项目。
 
  培训对象:
 
  一,人际适应性不足
 
  1,与父母沟通不良,家庭关系紧张;
 
  2,父母不理解难,我不知道感恩父母;
 
  3,人际沟通能力弱,低普及不合群;
 
  4,沟通表达能力差,害怕在人前讲话;
 
  5,组织纪律性差,缺乏团队精神;
 
  6,爱和缺乏责任感,不受欢迎的;
 
  二,学习适应性的缺乏
 
  1,学习焦虑,厌学,逃学,气血;
 
  2,自学能力差,对学习缺乏兴趣,方法;
 
  3,学习压力,感到焦虑和紧张疲劳;
 
  4,不喜欢思考,百度和谷歌的一切;
 
  5,缺乏耐心,注意力难以集中;
 
  三,缺乏情感的适应性
 
  1,迷恋网络游戏,网络隐藏;
 
  2,感情上的冷漠,逆反心理很重;
 
  3,行为冲动,情绪容易失控;
 
  4,以自我为中心,自私;
 
  5,弱,犹豫,不自信;
 
  6,毅力,往往半途而废;
 
  四,体能的不足
 
  1,体重超标,严重缺乏锻炼;
 
  2,不良的饮食习惯,厌食挑食;
 
  3,身体素质差,经常生病;
 
  五,缺乏弹性的
 
  1,资金浪费,没有金融意识;
 
  2,爱对方,形成拜金主义;
 
  3,安全意识薄弱,不知道如何保护自己;
 
  4,优越的生活条件,缺乏吃苦精神;
 
  5,心理脆弱,承受挫折能力差;
 
  6,在很大程度上依赖于他们的父母,生活不能自理;
 
  六,缺乏客观的适应性
 
  1,困惑,感到生活没有方向;
 
  2,胸无大志,做眼高手低;
 
  3,时间观念差,经常拖延;
 
  4,父母的期望和个人目标的冲突;
 
  5,爱幻想,但从来没有采取行动
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